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如何用一年时间打造一套Java基础课?

更新时间:2023年01月31日12时00分 来源:传智教育 浏览次数:

“学IT,找黑马”的口号在数字江湖流传甚广,究其原因,是因为黑马程序员的课程质量过硬,不仅让全国各大校区的就业率一直保持高位,还在网络平台上受到数百万粉丝的追捧和青睐。

在Bilibili网站黑马程序员官方发布的众多视频中,有一套Java基础视频课程,评论区好评如潮,本课程一共有200节,总时长77小时14分27秒,目前,播放量400万+,弹幕13.7万条,点赞4.2万,并收录在网站的推荐列表中。

黑马程序员视频教程

据悉,不少学生因为在网上看到了这门课,顺利入门Java,从小白转型成为了Java开发工程师,优质的课程,影响的不仅是学生知识的吸收和增长,甚至可以有改变人生的力量。

这门课背后到底有怎样的魔力,让学生们如此青睐?


课程搭建要从实际需求出发

现今Java开发需要掌握的技术点越来越多,《Java基础》作为入门课程,需要在短时间内,让零基础学生快速理解一门技术,并掌握当前最有用、最常用的Java知识,还能完成练习,而且,还要让学生对Java学习产生兴趣。

因此在课程设计之初,为了保障课程的先进性和实用性,传智研究院Java课研中心的徐老师,就和团队老师们一起,把从市场调研、老学员反馈、企业交流等渠道获取到的一线技术动态和Java基础知识进行融合,构建出适合小白提升的Java入门课程框架。

按照学习吸收的规律,徐老师还把Java基础技术进行分层次设计,“面向零基础学生, ‘一锅烩’的教学方式不可取”徐老师表示,要让学生掌握核心知识后,还能自己完成练习和项目,这样才便于加深理解,课程的设计,要让学生有节奏、有重点地吸收知识。

在黑马的课程中,教研贯穿于人才培养的各个环节,而要想打磨出一节真正的好课,是一个持续的过程,是需要耗费极大精力用心去做的。


千余次课程迭代,课研从来不是一劳永逸

其实,搜索一下就能发现,黑马程序员已经在网络平台发布多套Java基础教程了,且受欢迎度都很高,那继续投入大量精力和时间打磨、发布新的视频课程,似乎显得不是很明智。

说到这点,徐老师微笑的摇摇头表示:“学科的教研是不能停滞的,教研也从来不是一劳永逸的事情,突破自己,对课程有更高的追求和定义,才是老师和学生的双赢”。

“教研”中两个字的含义,既包括“教”,授课、讲课、录课等,还包含“研”,需要每个老师对知识和课程有思考,把自身的经验、深度的技术研究凝结成内容精华,而不是一味的人云亦云的讲技术点、讲理论知识。

徐老师表示,黑马程序员之所以能一直引领IT培训行业发展,靠的是自身过硬教研实力和层出不穷的好课,以及传智人孜孜不倦、认真做课的工匠精神。

“就拿这套Java基础教程来说,我们录制的每个视频,CEO方老师都会亲自一个一个的听,给出的优化建议,甚至可以精确到视频的每一秒”。

从大纲敲定、PPT设计到写逐字稿、课程录制和优化,CEO方老师都深度参与其中,以保障高质量的课程产出。

从Bilibili网站后台的上传数据来看,《Java基础》前后打磨共花费了1年时间,平均每节课都会有5—8次左右的更新记录,课程一共200节课,也就是千余次的课程迭代。

黑马程序员课程迭代

徐老师说,这套Java基础课程面向的是所有零基础的学生,所以,课程无论是知识设计还是语言表达,都需要反复斟酌,需要每个知识点的脉络极致清晰,每个知识点都有场景应用,“真正做到让学生明白为什么要学,学了有什么用,又能用在哪里”。



10分钟的课程背后,是数万字稿件的修改

Java课程的研发始终按照 “多一句没有,少一句不行,用更短的时间,教会更实用的技术”的标准严控,要求老师们把课程内容浓缩到精华,把讲法调整到极致,没有废话,只讲干货,让学生通过更精炼的语言吸收更有用的知识。

为了减少不必要的描述性语言和跳跃性讲解,每位课研老师在录制视频课程前,都会把授课内容形成逐字稿。经过粗略计算,录制一段10分钟的技术课程,大概需要5000字审核后的逐字稿,如果按每天录制15个视频,每个视频10—20分钟来计算,那光讲解的逐字稿都要2万字。

而且,一节10分钟课程的逐字稿,不可能是一遍成型的,以徐老师的这套Java基础课为例,每节课都有5—8次的迭代,也会有相对应的逐字稿,也就是说,10分钟成型的课程背后,是数万字的逐字稿,和一遍遍的推翻、修改。

“有时候,突然有了更好的灵感,会推翻现在的思路,再从新设计课程,从新写逐字稿、从新录制,这中间需要迭代很多次的逐字稿版本,录制很多遍视频,才能达成我们想要的结果。”徐老师说,做Java基础课程的这一年,遇到难讲的专题课,基本都是这样的方式进行。

黑马程序员产出的每一节课,除了课程老师的自审,课研主管、公司高层也要进行复审,多方把控内容品质,老师们花费了大量的时间做课程打磨,为的是将课程内容不断精炼,用高品质的课程,提高学生们对知识的吸收。



字字斟酌反复推演,录课是一种生活常态

有了精简高质量的逐字稿,完成一节视频课也只走了一半。

要想录制一个好的视频课程,对着稿子直接念肯定是不行的,不流畅、没起伏、语气词过多等,都会干扰学生听课的感受,进而影响学习效果。

“一节课录制几十遍,这在黑马不是稀奇事儿”,徐老师说,录课前,你要在心里反复思考,究竟什么是一节好课?并且要明白,好课都是一点点磨出来的,要适应这种持续改善、斟酌的节奏,包括你课程中每一个字该是什么情绪,该有什么行为,都需要一个个去摸索和别的老师请教、讨论的。

“只有考虑到、执行好每个录课细节,学生们听懂了,你的心血才能在你的视频里面的每一分钟体现出来。”

在录制Java基础课的一年中,即便是节假日、休息日,徐老师也会来录课,有一次,徐老师和同事一起录课到深夜,外面突然下起暴雨,几位老师就在公司里睡了一夜,结果这一夜成了课程交流会,大家分享了彼此的录课心得、讨论录课细节,大家都谈得不亦乐乎,第二天一早,老师们又去接着录课,其实,每天录课到深夜,也已是老师们的常态……

为了严把视频课程质量,哪怕有繁重的公司管理事务,CEO方老师也会让徐老师每录制好一节课就发给他试听,并尽快给出建议,好让徐老师放心的往后讲,“再忙也不能让稳抓教研、教学成为一句空话”这是黑马的高层管理者,以身作则向每位老师传递的理念。

对于黑马高标准的课程制作体系,徐老师表示,“录课,已经是大家的一种生活常态了,而且公司上下的目标非常一致,就是如何把课讲的更好,我们彼此都是互相陪伴和鼓励的。”


学生说“听懂了”,就是职业荣誉

徐老师一年如一日的潜心教研,反复打磨,让Java基础视频课程,收获了学生们的满满好评。

    “通俗易懂,有原理也有案例。”

    “不懂的知识在这套课里都能够真正听懂了。”

    “谢谢老师,看了这么多Java视频,唯一一个清楚讲解了path的作用的。”

看着视频下的学生留言,徐老师欣慰的告诉我们,作为一名老师,能听到学生说“明白了”、“听懂了”、“谢谢老师”就会有巨大的职业荣誉感和成就感。

也是因为对教育事业的强大定力和真心付出,在2022年,徐老师成为了传智教育集团“课研工匠”的获得者。

分享获奖感言时,徐磊老师表示,打磨出一套优质的课程,肯定不单单是一位老师的成果,它融合了很多人的努力,同学科老师、学科主管、CEO等,大家都是功劳簿上的一份子,是黑马对高品质课程的追求和团结一心成就了自己今天的好成绩。

《Java基础》课程目前在B站已经有了400多万的播放量,并且很多学生因为在网站上看了徐老师的课程,选择来到黑马学习,提及学生们慕名而来的报名学习,徐老师说,“这是学生多方思考后,对课程和黑马教学实力的认可”。


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